نناقش في هذا العدد موضوع "التعليم والرعاية في مرحلة الطفولة المبكرة"، بوصفه قضية محورية في مسارات إصلاح التعليم، ويقدم هذا العدد مراجعة شاملة للأدبيات الحديثة والتقارير الدولية ذات الصلة، متناولا الأبعاد المفاهيمية والتربوية، والقيمة المضافة للتعليم المبكر على المستويين النمائي والاقتصادي، والبيئات التمكينية، والتحديات البنيوية التي تعوق تطوير هذا القطاع.
