للشراء متوافر على :
في هذا العدد من مجلة "مستقبليات تربوية"، نناقش موضوع "تحويل التعليم"، بوصفه نهجا شاملا يهدف إلى تحقيق تحول جوهري في السياسات والممارسات التعليمية، بحيث يكون التعليم أكثر استجابة لاحتياجات المتعلمين، وأكثر قدرة على تحقيق العدالة الاجتماعية، وأكثر تكيفا مع التطورات التكنولوجية. ففي ظل التقدم التكنولوجي الهائل، والاحتياجات المتجددة لسوق العمل، والتحديات البيئية والصحية المتزايدة، أصبح تطوير النظم التعليمية التقليدية أمرا حتميا لضمان قدرتها على تلبية تطلعات الأجيال القادمة. ومن هنا، يهدف هذا العدد إلى استعراض أبرز القضايا المرتبطة بتحويل التعليم، وتقديم رؤى علمية ومعرفية لصناع القرار والباحثين التربويين في دول الخليج، للمساهمة في بناء أنظمة تعليمية أكثر مرونة، وإنصافا، واستدامة.
ويقدم العدد مراجعة للأدبيات العالمية الحديثة ذات الصلة بمسارات تحويل التعليم، ويصوغها في خمسة محاور رئيسة تشكل ركائز أساسية لأي تحول تعليمي فاعل:
- يناقش المحور الأول أهمية توفير مدارس شاملة ومنصفة وآمنة، تدعم صحة الطلبة النفسية والجسدية، وتضمن تكافؤ الفرص لجميع المتعلمين.
- ويركز المحور الثاني على التحول الرقمي في التعليم، مستعرضا الفرص والتحديات المرتبطة بدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية، وأفضل الممارسات لضمان تحول رقمي مستدام في التعليم.
- ويتطرق المحور الثالث إلى قضية إعادة النظر في أهداف التعليم ومحتواه وأساليب تقديمه، في ضوء التحولات العالمية ومتطلبات المستقبل.
- ويركز المحور الرابع على دور المعلمين بوصفهم قادة للتحول التعليمي، وكيفية تمكينهم بالمهارات والدعم اللازمين.
- ويتناول المحور الخامس سبل تحسين كفاءة الإنفاق على التعليم، لضمان الاستخدام الأمثل للموارد المتاحة وتعزيز استدامة النظم التعليمية.
وهكذا يمثل هذا العدد من مجلة "مستقبليات تربوية" مساهمة معرفية مهمة لدعم صناع القرار التعليمي في دول الخليج، من خلال تقديم تحليلات علمية ورؤى مستقبلية حول استراتيجيات تحويل التعليم. ونتطلع إلى أن تسهم الموضوعات المطروحة في هذا العدد في إثراء النقاش حول مستقبل التعليم، وتعزيز الجهود الرامية إلى بناء أنظمة تعليمية أكثر كفاءة وشمولا واستدامة.
