أنجز المركز منذ إنشائه عديدا من البرامج التي يزيد عددها عن ثلاثمائة برنامج، من أبرزها ما يأتي:

·       الوزن النسبي للمواد الدراسية (2006)

·       الأهداف العامة للتعليم والمواد الدراسية (2006)

·       تطوير القدر المشترك في الاجتماعيات (2007)

·       التطوير النوعي في التعليم (2008)

·       المنهج الشامل الموحد في اللغة العربية (2008)

·       الصندوق الوطني لدعم التعليم (2009)

·       التكامل بين المواد الدراسية (2009)

·       تطوير مستوى التأليف والإبداع في أدب الطفل (2010)

·       بناء وثائق مناهج اللغة العربية واستراتيجيات تدريسها (2011)

·       مهارات التفكير (2011)

·       المؤسسة الخليجية للاستثمار التعليمي (2011)

·       تطوير منهج الرياضيات والعلوم للمعوقين بصريا (2011)

·       واقع استخدام اللغة العربية في وسائل الإعلام (2012)

·       اقتصاديات التعليم (2012)

·       المعاجم اللغوية المدرسية (2013)

·       التوجيه المهني للطلاب (2014)

·       إعداد معلمي اللغة العربية ورفع كفاياتهم (2014)

·       معايير برامج إعداد معلم التعليم العام (2015)

·       تعزيز القيم في مناهج التعليم العام (2015)

·       صعوبات التعلم (2015)

·       تعزيز القيم بمناهج التعليم العام (2015)

·       مدرسة التعليم الجامع (2016)

·       معجم المصطلحات التربوية والنفسية (2016)

·       استخدام الذكاءات المتعددة في توجيه طلاب التعليم العام (2017)

·       واقع المعلم والعوامل المؤثرة في أدائه بدول الخليج (2018)

·       تغيب الطلبة في مدارس التعليم العام بالدول الأعضاء (2019)

·       الدافعية للتعليم (2019)

·       الاستثمار في التعليم (2019)

·       الإدارة المدرسية (2019)

·       التقويم التربوي في الدول الأعضاء بمكتب التربية العربي لدول الخليج (2019)

·       رعاية الموهوبين (2020)

·       معايير المناهج والتقويم (2020)

·       معجم ألفاظ الأطفال للمؤلفين (2020)

·       سياسات إصلاح منظومة التعليم وتمويله (2021)

·       واقع دمج الطلبة ذوي الإعاقة في مدارس التعليم العام (2021)